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　　　ゆとり教育

　　「ゆとり教育」は完全に失敗した、、って大方の人が思っていますよね。

　　【ゆとり】という言葉が独歩し過ぎ、子どもに本当のゆとりを与えてやれるほどの力量が

　　大人たちの方になかった、というのが実感ではないでしょうか。

　　友人にも教師がいたりしますが、ゆとり教育の大目玉であった「総合学習」の活用難を

　　真っ先に挙げますね。最近では、「見直し」で方向転換し始めてますが、やっぱり振り回

　　されるのは、当の子ども達だし、学校の先生方の困惑や不満（混乱）は即学校の教育力

　　低下につながります。

　　そんな中、やっぱり実践者の考え方が違えば、みんなが持て余してる制度だって、有効

　　活用出来るんだなぁ〜と感心させられる記事をみつけました。

　　何事も、「押し付け」ととるか、「機会」ととるかの違いかもしれませんね。






　　　　　　　「ゆとり教育」は本当に間違っていたのだろうか。
　　　　　　　　〜逆風を追い風に変えた京都の教育改革〜

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